Google a sonné le réveil

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Transition vers les logiciels en ligne Microsoft: Google a sonné le réveil
Associated Press (AP)  et Canoë 28/02/2007 10h05

Ray Ozzie, le responsable technique de Microsoft.  © Microsoft

À force d’observer Google récolter à coups de milliards les revenus publicitaires, «il s’est produit un réveil au sein même de Microsoft», a dit mardi le responsable technique de la compagnie, Ray Ozzie. Il a toutefois précisé que Microsoft ne se contentera pas d’imiter Google en introduisant des versions Web de ses programmes pour le bureau ou en suivant le modèle particulier de son rival en matière de recherche et de publicité associée.

Palmarès des agrégateurs RSS

BRANCHEZ-VOUS! Techno - Palmarès des agrégateurs RSS: "Palmarès des agrégateurs RSS
Feedburner, un important fournisseur de services RSS, dresse un portrait du «marché» des agrégateurs RSS basés sur le Web à partir de ses statistiques internes.

Feedburner revendique l'hébergement de plus de 600.000 fils RSS provenant de près de 350.000 éditeurs de sites Web, de blogues ou d'émissions de baladodiffusion.

Avant de présenter ses palmarès - car il y en a plusieurs -, un membre de l'équipe de Feedburner souligne dans le blogue de l'entreprise qu'il peut être difficile de comparer les agrégateurs basés sur le Web car ils utilisent des paramétrages différents.

En se basant sur les clics des liens des fils RSS qui renvoient vers les blogues ou les sites Web, Feedburner obtient le palmarès suivant:

MyYahoo : 54%
Google (Reader, pages personnalisées) : 21%
Bloglines : 11%
Netvibes : 9%
Live.com : 3% et
NewsGator : 2%

Cependant, en considérant les fils RSS qui sont visionnés plutôt que cliqués dans les agrégateurs, Feedburner dresse un classement passablement différent:

Google : 59%
Bloglines : 33%
NewsGator : 3%
Netvibes : 3%

Dans le billet de Feedburner, on souligne également que 76% des fils RSS acti"

Fouineux

Bonjour !

Un nouveau site où l'on trouve tous les outils linguistiques, tous les moteurs de recherche et tous les localisateurs sur une même page. Très efficace.

www.fouineux.com

Bonne journée,

Mylène

Mylène Lavoie, bibl. prof., M.S.I.
Conseillère pédagogique en bibliothéconomie
Responsable du Centre d'apprentissage intégré

Cégep de Drummondville
960, rue Saint-Georges
Drummondville (Québec) J2C 6A2
819 478-4671 poste 278
lavoiem@cdrummond.qc.ca

monPortail : la nouvelle voie d’accès qui simplifie la navigation sur Internet

- Profetic: "monPortail : la nouvelle voie d’accès qui simplifie la navigation sur Internet
8 septembre 2006
L’Université de Sherbrooke innove en lançant un projet pilote de portail personnalisable destiné aux étudiantes et étudiants afin de maximiser l’efficacité de leur accès aux contenus Internet.

Source : Robin Renaud, Liaison, Université de Sherbrooke, 31 août 2006

Imaginez une page d’accueil réunissant en un seul coup d’œil l’ensemble des services que vous utilisez déjà quotidiennement sur Internet : vos courriels, vos pages favorites, les manchettes de votre quotidien préféré et la météo du jour. La chose est maintenant possible grâce à monPortail, le nouveau portail léger offert par l’UdeS dans le cadre d’un projet pilote, et accessible partout dans le cyberespace."
(article)

Web 2.0 en vidéo

A voir absolument.
jmr
Web 2.0 en vidéo: "Innovation Web

mercredi 07 février 2007
Web 2.0 en vidéo

web2-humains.jpgAvez-vous de la difficulté à expliquer ou même à comprendre la notion de Web 2.0 ou de XML ? Si, oui, regardez ce vidéo qui raconte de manière visuelle et vraiment créative la dernière révolution du Web.

Le vidéo a été créé par le professeur d'anthropoloogie Michael Welsh de l'université du Kansas.

Le vidéo est en anglais, mais il peut vraiment aider à conceptualiser le Web 2.0 et les technologies qui le sous-tendent. Je dois par contre avouer que je suis resté sur ma faim sur l'aspect social du Web 2.0."

Ouverture d'un site SIGB libre à l'Université Lyon 2 - Tour de Toile du BBF

Par Katell Gueguen, le 20 décembre 2006
Dans actualité des bibliothèques , Internet et informatique

En 2005, plusieurs acteurs de la documentation de l'Université Lumière Lyon 2 ont initié un groupe de réflexion sur les SIGB (Systèmes intégrés de gestion de bibliothèque) libres. Leurs travaux les ont finalement amenés à créer un site web ouvert à tous.
Le Service Commun de la Documentation de l'Universite Lumière Lyon 2 nous présente dans la communication suivante le projet SIGBL, la démarche suivie, les actions réalisées et le fonctionnement du site collaboratif."
(lire la suite)

Des tonnes de photos libres de droit

[Éducation, société et technologie] : Des tonnes de photos libres de droit: "mardi 30 janvier 2007 par André Vincent
Il existe de plus en plus de sites spécialisés qui offrent des photos libres de droit. En voici quelques uns et quelques trucs pour y trouver rapidement les photos désirées.
Ces sites se présentent en général sous forme de gallerie de photos où tout un chacun peut y déposer ses photos. Les photos y sont en général de bonne qualité, voire, de qualité supérieure et souvent disponibles en diverses résolutions dont un bon nombre à très haute résolution.
Certains sites n’acceptent que des photos libres de droit. D’autres permettent à l’auteur de choisir la licence qui lui convient allant du copyright total au libre avec ou sans restriction.
Les sites suivants mettent à disposition des photos sous diverses licences et droits d’auteurs dont une certaine quantité sont disponibles libres de droit :"

(liste)

Connaître les cégépiens pour mieux prévenir

Une conférence complète en AV . A regarder pour comprendre ceux pour qui on travaille.
(NDLR jmr)
Connaître les cégépiens pour mieux prévenir: "Connaître les cégépiens pour mieux prévenir
Jacques Roy - 30 Octobre 2006
Sociologue, enseignant et membre-chercheur à l'Observatoire Jeunes et Société, Jacques Roy nous fait part des plus récentes données d'une enquête nationale portant sur le portrait des collégiennes et des collégiens, leur réalité sociale ainsi que leurs liens avec le cégep et les études.

Lieu de la conférence : Cégep de Rimouski

Durée : 99:12 min

Organisateur : Cégep de Rimouski




Présentation (1:53)

Les générations passent rapidement (3:46)

L'observatoire et la recherche (6:55)

Les cégépiens hyperpragmatiques (24:19)

Les cégépiens et la famille (6:54)

La santé mentale des cégépiens (6:22)

Le temps et les cégépiens (3:57)

Les valeurs actuelles (7:43)

Conclusion (9:52)

Questions (36:41)"

TIC et éducation au Canada : l’Infobourg

TIC et éducation au Canada : l’Infobourg: "29 janvier 2007

Intégration des TIC : le débat est relancé
Martine Rioux, APP

L’intégration des TIC dans les écoles québécoises : succès ou échec? Le débat revient régulièrement dans l’actualité. Une nouvelle série d’échanges s’est amorcée récemment. Y a-t-il des applications pédagogiques des TIC plus nobles que d’autres? Qu’en est-il des enseignants qui répandent la bonne nouvelle?

Tout a commencé au début du mois de janvier avec un billet publié par Gilles Jobin, animateur au service local du RÉCIT à la commission scolaire au Coeur-des-Vallées, sur son blogue.

« Si intégrer les TIC, c'est mettre du gras dans un texte électronique, faire une recherche sur le web ou faire de jolis acétates en PowerPoint pour illustrer cette recherche, alors on peut dire que cela va très bien. Par contre, si on comprend l'intégration des TIC comme un processus complexe modifiant le rapport au savoir, alors on est loin du compte! » C’est ainsi qu’il commençait son texte.

Son billet a fortement fait réagir la communauté des édublogueurs. On pense principalement à Pierre Lachance (Un schéma dérangeant), Mario Asselin (L’immens"

(suite)

Répertoire des blogues éducatifs francophones

- ©Thot/Cursus 15-12-2005 Mise à jour : 22-1-2007

Plusieurs blogues à caractère éducatif permettent de discuter des sujets chauds en éducation. Les débats sur l'école arrivent enfin sur la place publique...
Ne sont listés ici que les blogues permettant de répondre aux auteurs des articles. Les simples sites de nouvelles ne sont pas considérés.
Si vous croyez qu'un blogue éducatif devrait y figurer : info@cursus.edu "

(suite)